Qual o papel da escola na educação 3.0?

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Muitos educadores estão preocupados com o distanciamento entre o ensino dentro da sala de aula e a maneira como os alunos aprendem e usam o que foi aprendido fora dela. A Educação 3.0 é uma forma de pensar que busca “trazer o mundo exterior para dentro da sala de aula“.

Para as escolas, isso significa que elas precisam cultivar alunos que produzem conhecimento, para que eles possam compartilhar, retrabalhar e capitalizar sobre novas ideias. Os educadores precisam aceitar e incentivar a mudança ao invés de combatê-la.

Educação 3.0 e Tecnologia

A tecnologia tem um papel importante neste contexto. Afinal, foi-se o tempo em que os alunos tinham seu primeiro contato com a tecnologia dentro da escola — em laboratórios de ciência ou informática. Hoje, tudo o que o aluno encontra na sala de aula parece primitivo. Imagine um aluno tomando contato com giz, lousa, papel e caneta, quando em casa ele utiliza um smartphone ou um tablet!

Mas cabe um alerta: a tecnologia não deve ser um fim nesse processo. Ou seja, não devemos pensar em adotar a tecnologia apenas por adotá-la. Ela deve ser um meio para que o aluno possa desenvolver habilidades que serão necessárias fora da sala de aula. Entre elas:

• Criatividade
• Trabalho em equipe
• Resolução de problemas complexos
• Aprendizado constante

Isso tudo traz um novo desafio para as escolas atualmente: não apenas trazer as tecnologias para dentro da sala de aula, como também reformular metodologias de ensino empregadas atualmente para seguirem esta nova realidade. Por exemplo, de nada adianta utilizar uma lousa interativa se a aula continua totalmente expositiva, sem estimular a interação com os alunos.

Essa é uma discussão que está apenas começando. Todos os elos que participam da educação – escolas, professores, pais e alunos – precisam reaprender o ensino.

A Brasil ICT já está participando dessa discussão, apoiando escolas de todo o país a entrarem na era da Educação 3.0.

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 Publicado em 03/10/2013
 Por Emerson Murakami
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